SALE Разработка стратегий развития образовательных организаций (реферат)

Разработка стратегий развития образовательных организаций (реферат)

  • Наличие: Есть в наличии
План работы
Введение 3
1. Стратегический подход в современном управлении образовательной
организацией
4
2. Стратегия как ключевой элемент стратегического управления и планирования
в образовательной организации и подходы к ее разработке
6
Заключение 14
Список использованных источников и литературы 16

Введение
В настоящее время повсеместно и активно обсуждается вопрос о необходимости осуществления перехода к стратегическому управлению образовательными организациями. Это обусловлено тем, что стратегическое управление образовательной организацией понимается как адекватная современному контексту и задачам выживания, функционирования и развития образовательной организации модель, модификация, проявление, вариант управления образовательной организацией в целом. Это особый тип управления образовательным учреждением, подход к управлению, особая организация потока руководящих действий.
Стратегическое управление образовательной организацией всегда реализуется в особой системе управления, которая включает в себя в том числе высшее руководство образовательного учреждения (в частности, директор и управляющий совет) с привлекаемыми у управлению им представителями родительского сообщества и партнеров организации.
Стратегическое управление позволяет удовлетворять потребности всех сторон образовательной организации, заинтересованных в создании и утверждении социально значимых ценностей, эффективного осуществления социального заказа, достижения и поддержания образовательной организацией длительного успеха и преимущественного положения перед другими организациями.
Объект работы – стратегическое управление развитием образовательной организации.
Предмет работы – сущность процесса разработки стратегии образовательной организации.
Цель реферата – рассмотреть процесс и участников разработке стратегии развития образовательной организации.

Заключение
Итак, проведенное исследование показало, что в существующих условиях функционирования образовательных организаций стратегический подход к управлению ими приобретает все более серьезное значение. Под стратегическим управлением образовательной организацией понимают составляющую практики внутреннего управления образовательной организацией; деятельность различных субъектов управления, нацеленная на решение наиболее актуальных для долгосрочного успеха организации стратегических задач, подготовку, принятие и реализацию стратегических управленческих решений и опирающаяся при этом на особое, стратегическое управленческое мышление, специфические способы работы, которые основаны на применении концепции и инструментария стратегического менеджмента как одной из ключевых парадигм современного управления.
В управленческой деятельности в образовательной организации сегодня должно обеспечиваться комплексное и системное сочетание стратегического, тактического и оперативного уровней управления и планирования.
Основным объектом стратегического управления в образовательной организации является стратегия, которая представляет собой комплексный план ее развития, призванный обеспечить осуществление миссии образовательного учреждения и основных целей его деятельности. Стратегия как управленческий инструмент позволяет выработать план развития и функционирования образовательной организации в условиях внедрения федерального государственного образовательного стандарта.
Разработка стратегии развития образовательной организации осуществляется на основе стратегического выбора и реализации ключевых направлений и видов деятельности образовательной организации и в рамках стратегической ориентации поведения, ценностей, миссии, видения, целей образовательной организации. В процесс разработки стратегии развития образовательной организации вовлекается широкий круг субъектов-представителей как внутренней общественности организации, так и внешней. Благодаря активному их вовлечению процесс разработки стратегии развития образовательной организации, с одной стороны, является более трудоемким и сложным, с другой, позволяет прийти к наиболее качественным результатам в ходе выработки стратегических ориентиров развития образовательной организации.

Список литературы
1. Михайлова А.В. Особенности системы управления персоналом в дошкольных образовательных учреждениях // Экономика и социум. 2014. № 4.
2. Михайлова В.П. Психолого-педагогические аспекты профессиональной деятельности (для будущих учителей, менеджеров). Кемерово: ИНТ, 2010.
3. Моисеев А. Стратегическое управление школой. Будем внедрять? // Управление школой. 2009. №18 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://upr.1september.ru/article.php?id=200901802
4. Николаева С. В. Стратегия развития образовательного учреждения // Молодой ученый. 2016. №11. С. 877-879 [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://moluch.ru/archive/115/30939
5. Новая экономическая энциклопедия / Е.Е. Румянцева. М.: Инфра-М, 2006.
6. Портянская Л.Л. Стратегическое управление в системе современного образования: концептуализация понятий и подходов // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова 2009. № 4.
7. Разработка стратегии образовательного учреждения: методические рекомендации / О.Б. Веретенникова, Н.В. Дрантусова и др. Екатеринбург, 2007.
8. Степанов А.Н. Профессиональная готовность руководителя дошкольного образовательного учреждения к инновационной управленческой деятельности. М.: Прометей, 2015.
9. Шемятихина Л.Ю. Развитие персональной компетентности руководителя в управлении дошкольным образовательным учреждением. Автореф. дисс. канд. пед. наук. Екатеринбург, 2004.
10. Экономический словарь / Под ред. А.Н. Азрилияна. М.: Институт новой экономики, 2007.

NETDO.RU

Бесплатный конструктор сайтов
Перезвоните мне
Написать нам